Desde las intervenciones educativas en centros e instituciones educativas se enmarcan todas aquellas actuaciones individuales o grupales que tienen como objetivo dotar a los menores y adolescentes de conocimientos, habilidades, valores y normas sociales de comportamiento y convivencia esenciales para su proceso de crecimiento personal y socialización. Dentro de los centros e instituciones que trabajan con estos colectivos, tanto en aquellas de titularidad pública como concertadas o dependientes de fundaciones o asociaciones, la formación de los profesionales que atienden a los menores en técnicas educativas y de la mejora de la convivencia resulta un elemento fundamental.
Con la finalidad de desarrollar aquellas habilidades y técnicas que permitan crear experiencias socioeducativas y de calidad para menores, la formación que presentamos ofrece un marco teórico y un desarrollo metodológico en base a diferentes competencias educativas básicas reconocidas como prioritarias en la intervención con adolescentes como son el acoso escolar, los conflictos juveniles y la mejora de las competencias vitales y de aprendizaje.
